" La violence scolaire n'est pas une malédiction qui s'abattrait sur les établissements. Elle n'est ni une tragédie ni une fatalité, elle est un défi, un ensemble de problèmes auxquels la société, l'école, les personnels de l'éducation, et les jeunes eux-mêmes doivent et peuvent trouver des éléments de réponse ".

Cet ouvrage est le bilan de trois ans de recherches et d'enquêtes effectuées tant en France qu'à l'étranger par les principaux spécialistes de la question. Il se veut un outil de vulgarisation auprès des responsables, des acteurs et des formateurs appartenant aux diverses institutions qui participent à la prévention de la violence à l'école.

Cinq parties le constituent :

- violences à l'école : cerner la question.

- La violence : un défi pour l'école républicaine ?

- Les élèves violents : éléments de connaissance et réponses éducatives.

- Les personnels victimes de la violence : leurs réactions et celles des institutions.

- France, Allemagne, Etats-Unis : des réponses liées aux spécificités nationales.

Ces recherches n'apportent pas de solution miracle à ce que l'on appelle la violence à l'école. Elles offrent au lecteur une réflexion permettant de la réduire par une série de mesures qui se confortent les unes les autres. Elles démontrent qu'il n'est pas possible de faire l'économie d'une réflexion philosophique et politique renouvelée sur les normes du vivre ensemble dans la société moderne et dans son école.

Bernard Charlot et Jean-Claude Emin ont assuré la Présidence et le Secrétariat du Comité scientifique de l'appel d'offres DEP/IHESI sur les violences à l'école, base de cet ouvrage.

Bernard Charlot est Professeur de sciences de l'éducation à l'université Paris 8 - Saint-Denis. Chez Armand Colin, il a publié en collaboration avec Elisabeth Bautier et Jean-Yves Rochex Ecole et savoir dans les banlieues... et ailleurs, et a coordonné l'Ecole et le territoire.

Jean-Claude Emin est Chef du département de l'évaluation des systèmes et des unités d'éducation, Direction de l'évaluation et de la prospérité (DEP), ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie.